Dopo gli eccellenti risultati dei primi incontri nello scorso mese di dicembre, il progetto riparte con nuovi progetti annunciati per gennaio e febbraio 2014. Rap nelle scuole. Il progetto “Potere alle parole” nasce con l’obiettivo di destrutturare, attraverso laboratori educativi musicali, gli stereotipi e i pregiudizi alla base delle discriminazioni per origine etnica, orientamento sessuale, identità di genere, convinzioni personali, disabilità. Cuore del progetto, il linguaggio musicale che oggi più di ogni altro racconta le istanze, le contraddizioni e le urgenze di una società in profonda transizione. E nello stesso tempo il linguaggio che più efficacemente raggiunge cuore e mente delle giovani e giovanissime generazioni: l’hip hop. Il progetto è incentrato sulla forza comunicativa della musica rap. È innegabile infatti che questo genere negli ultimi anni abbia assunto, nel nostro paese, le dimensioni di fenomeno dirompente, con una grande capacità di coinvolgimento e di veicolazione di temi e questioni, ma molto spesso lasciato all’incuria di autori dediti al facile contenuto commerciale. Il recupero del rap come tecnica del comporre e del declamare declinata a messaggi di non discriminazione ha la capacità di coniugare efficacia comunicativa e poesia a temi quanto mai attuali e cruciali per le giovani generazioni. Il progetto, che ha preso il via a dicembre 2013 in 5 Istituti Superiori di città del centro e sud Italia – Roma, Avellino, Bari, Cosenza, Palermo – e terminerà a Febbraio 2014, prevede la realizzazione di otto incontri laboratoriali tenuti da rapper, per l’occasione in veste di insegnanti. I destinatari del progetto sono gli studenti del 3°/4° anno. I rapper-docenti coinvolti da Amir Issaa, direttore artistico del progetto, sono, oltre ad Amir stesso: Ghemon, Kiave, Mad Buddy, Mistaman, ciascuno “assegnato” a una scuola. Il percorso didattico è incentrato sull’approfondimento di alcune parole: partendo da alcuni termini-chiave si sviluppa una riflessione su linguaggio e tecniche di scrittura, nonché sugli elementi tecnico/espressivi della composizione musicale. Il tutto condito da tanta musica: i rapper donano ai ragazzi le basi sulle quali esercitare la propria creatività. Alla fine degli incontri il rapper di riferimento per ogni scuola valuterà il miglior testo tra quelli prodotti dagli studenti e una giuria premierà il pezzo più significativo, che verrà registrato e diventerà la colonna sonora della “Settimana d’azione contro il razzismo 2014”. In ciascuna delle 5 scuole coinvolte si realizzano 8 incontri laboratoriali rivolti a studenti del 3° o 4° anno. I laboratori, che hanno avuto inizio nel mese di dicembre 2013, si svolgono in due pomeriggi per ogni scuola, vengono gestiti da un rapper e, per la parte iniziale, da un operatore dell’associazione “Il Razzismo è una brutta storia”, alla presenza di un docente, e prevedono la partecipazione di un massimo di 30 studenti.
GENNAIO 2014
LAZIO – Docente: Amir
I.T.S. “J. Von Neumann” – Via Pollenza, 115 Roma
Lunedì 27 e Venerdì 31
PUGLIA – Docente: Mistaman
IPSIA “Santarella”- Via Giuseppe di Vagno, 10 Bari
Martedì 28 e Mercoledì 29
CALABRIA – Docente: Kiave
Istituto Istruzione Superiore “Enzo Siciliano” – Contrada Forestella, Bisignano (Cosenza)
Martedì 28 e Mercoledì 29
SICILIA – Docente: Madbuddy e Amir
I.P.S.S.A.R. “Paolo Borsellino” – p.zza Giovanni Bellissima, 3 Palermo
Martedì 28 e Mercoledì 29
CAMPANIA – Docente: Ghemon
Liceo Classico Statale “Pietro Colletta” – Via Francesco Scandone, 2 Avellino
Martedì 28 e Mercoledì 29
FEBBRAIO 2014
LAZIO – Docente: Amir
I.T.S. “J. Von Neumann” – Via Pollenza, 115 Roma
Lunedì 10 e Venerdì 14
Lunedì 24 e Venerdì 28
PUGLIA – Docente: Mistaman
IPSIA “Santarella”- Via Giuseppe di Vagno, 10 Bari
Martedì 11 e Mercoledì 12
Martedì 25 e Mercoledì 26
CALABRIA – Docente: Kiave
Istituto Istruzione Superiore “Enzo Siciliano” – Contrada Forestella, Bisignano (Cosenza)
Martedì 11 e Mercoledì 12
Martedì 25 e Mercoledì 26
SICILIA – Docente: Madbuddy e Amir
I.P.S.S.A.R. “Paolo Borsellino” – p.zza Giovanni Bellissima, 3 Palermo
Martedì 11 e Mercoledì 12
Martedì 25 e Mercoledì 26
CAMPANIA – Docente: Ghemon
Liceo Classico Statale “Pietro Colletta” – Via Francesco Scandone, 2 Avellino
Martedì 11 e Mercoledì 12
Martedì 25 e Mercoledì 26
Potere alle parole è un progetto di UNAR in collaborazione con l’associazione Il razzismo è una brutta storia e finanziato dal PON GAS FSE 2007-2013 ASSE D PARI OPPORTUNITA’ E NON DISCRIMINAZIONE OB. 4.2.
Media Partner Smemoranda.
